詩情畫意的樂活世界

 
趁最近較有空趕快來整理「魚干窩」看「命中注定」並記些東西
 再來爆學生的料XD

 
 
 
 小三下學期自然最後一單元是「天氣的變化」

  六年級和三年級的自然課總是令我傷腦筋(秩序管理班級經營方面) 
六年級其實我還蠻愛他們班的除了某幾個皮蛋外  三年級的真的很無言吵翻天（另一校）
在六年級第二單元中實驗超多的 所以我放在最後再來上

 劇本決定後 後面腳步就要加快了 三月底那週我們也決定角色分配並開始做道具啦
分配角色那節課  學生興奮的勒 有哀鴻遍野也有不懷好意的恭喜聲

小學都很愛搞哪種一年一度成果展的東西
.配上「九年一貫」、「學校本位課程」之類的
展現一年來教學成果.  最辛苦莫過於導師啦

  這學期小三自然的第一單元就是「大家來種菜」，剛開始看到時覺得好麻煩喔，因為種菜要觀察很久，加上那班人多又吵，老師本身雖吃菜買菜但跟種菜不太熟，但遇到了也沒辦法。
趁著過年期間在老爸指導下在家頂樓種了青江菜和小白菜，

961213(四)發生了第ㄧ件在我教學生涯中學生想要跳樓的事件
對象是小三男生 時間是上自然課
而那個小柳丁在昨天才風光參加英文說故事比賽以初生之犢榮獲第三名
上自然課前我們還在辦公室誇獎它 誰知上完一節課後會有如此大的轉變
說起他們班 上課很活潑 但就是太多話啦 而且很容易被影響 學到一些不好聽的話
所以常有人會被我罰站 小柳丁平時上課算認真 也都有回答 只是動作較慢
媽媽也很關心他的教育
(有次還來跟我討論自然問題..說回家問他好像都不太會 囧)
但我搞不懂的是 有時他表現出很喜歡我 有時卻會說討厭自然討厭我
今天小柳丁上課吵了些 我就叫他罰站 沒一會小朋友說他把課本(還是習作忘了)的一頁撕掉
針對此行為我請他到後面罰站 好好反省一下
又過一會 他竟然冒出ㄧ句 「xx老師 大xx」
全班笑成一團 我頭上好幾隻烏鴉飛過
（這算稱讚還是人身攻擊阿？你們上課到底都在注意啥）
因為他不只說過一次（第二次了）但這次在全班面前這樣 我覺得不太有禮貌
所以一氣之下 就叫他到外面貼牆罰站 不用上課了 還把門關起來
一節課這樣鬧一鬧也沒上多少 下課後去看他發現他哭哩 而且情緒很激烈
靠在二樓教室外面的欄杆那裡 哭喊著要跳樓
大家都是第一次看到他反應這麼激烈 趕緊幫忙要去拉他下來
但他就是不從 還一直說我最討厭 我就順著他的話說 「對我就是巫婆」
小朋友勸他的詞很成熟哩 你跳樓你媽媽怎麼辦
冷眼在一旁觀看的我 本來覺得很想笑 後來覺得好像很嚴重
只好加入勸跳行列 並且請小朋友趕緊去請導師上來
最後是老師把他帶走 結束一場鬧劇 回教室後小朋友還一直用頭敲桌子
之後才慢慢平靜下來 過了一節課後我在去找他 我覺得還是要說清楚
他已經平靜許多 也有跟我道歉 主任和導師都有關心瞭解狀況
後來才知道原來是小柳丁小朋友的挫折容忍力比較不夠
所以被重罰之後 自尊心受創 所以會有此行為
下午小朋友的媽媽來接他 又來跟我談一談狀況
也大聲斥責小朋友 並再三跟我道歉 （p.s.媽媽管教很用心 態度正面 ）
省思：其實自己是要反省的 對於不同小孩的管教方式應有不同
而且為何他們班為何上課秩序總是那麼吵 要花許多時間在管教上
自己上課是否真的很無聊 上課精彩學生也不會想作亂吧
萬一下次在遇到類似情形該如何處理等等
不過今天的事情也真的讓我很無力很累 最近教學不太順
自己到底適不適合走教職阿 不會是不適任教師吧唉

最近比較忙&常被學生搞得烏煙瘴氣 之後再來寫文章
先附上一篇上週健康課演戲的劇本..編劇和打字.道具音樂都是苦命的老師我 Orz
一共要演四週 主題為認識你真好 兩性平等 我長大了~談青春期 性侵不要來 敬請期待
（第一幕）音樂下
旁白：小龜是個六年級的學生，不愛唸書，但是體育很好，跑步更是像飛毛腿一樣快
（飛毛腿動作出現），比賽也常拿金牌，是班上的風雲人物。
同學：哇！小龜好厲害呀，常常得冠軍拿金牌，出國比賽。（台語）
旁白：小玉是小龜的同班同學，但個性文靜內向，功課都保持前三名。
（小玉出場：走到中間撥頭髮，大家好我是小玉，你在看我嗎？你可以靠近一點）
（同學4人搬椅子坐好，噹噹噹噹，）
旁白：小玉很喜歡小龜，上課常看到流口水。
老師：大家好，我是葉老師（手比YA），上課了同學坐好，我們先來念論語：。
（小玉上課一直看小龜，嘴巴開開還流口水..好帥喔！）
小定：ㄟㄟ..你在看什麼阿？
小玉：沒有啦！
老念：喂，小龜，你看，小玉看你看到流口水還牽絲，她該不會是喜歡你吧。
小龜（生氣貌）：老念，勸你別亂說話，否則我扁你喔。
老念：是是是，老大，開玩笑的啦。（噹噹噹當 下課了，椅子收到旁邊）
（第二幕）
旁白：雖然小玉很喜歡小龜，但他們兩個沒有交集，各有各的好朋友。
老念：小龜，我們去玩吧！（兩個男生搭肩往一邊走）
小定：我們也去玩吧（兩個女生手牽手往另一邊走。）
旁白：一次機會下，班上將舉行同樂會。
老師：大家好，我是YA老師，這次同學會我們選小龜和小玉當主持人好不好。
全班：好阿好阿。
旁白：從那次之後，為了討論同樂會的事，兩人開始有了交集，
也常在電話或msn中討論或聊到班上同學的趣事。
小龜：我告訴你呵，那個老念阿，他今天工作時滑了一跤（動作出現，加強語氣）
小玉：哈哈哈（誇張笑法）我告訴你喔，小定他今天想打我，
結果反而打到老師，超超好笑的。
旁白：經過相處後，小龜覺得自己怎麼都沒發現小玉的好呢？真是太笨啦！
另外小玉決定跟小龜告白，於是找小定商量。
小定：嘿嘿（音調上揚），你真是找對人囉。
小玉：（期盼感激的眼神）我就知道你是我最好的朋友，你一定要幫我喔。
（雙手緊握小定的手）我未來的幸福就靠你了。
小玉：那你覺得我是該寫情書還是當面跟他告白比較好呢？
小定：當面跟他說比較有誠意啦，就用這個方法吧。
小玉：可是..人家會緊張啦。
小定：別緊張啦，拿出勇氣，跟你說一個戀愛口訣，你就跟他說「我 喜 歡 你！」
（一字一字念，加動作）一定會成功的，而且我看他也蠻喜歡你的。
旁白：在一個夜黑風高的晚上，喔不不不，是一個天時地利人和的情況下，
小玉終於和小龜告白了，小龜也接受了，所以他們終於在一起了。(音樂下--jolin)
（第三幕）
旁白：在一起的小龜和小玉，生活還是跟平時一樣，上學放學，他們也不想讓學校的同學知道，以免影響大家。在小玉的督促下，小龜的功課開始有了進步，老師問的問題他都會了。本來是運動白癡的小玉，也在小龜的指導下，慢慢愛上跑步和運動。但事實是包不住火的，有一天……..。
老念：小龜，最近你功課變好了喔，是不是有什麼秘訣阿？
小定：對阿，而且我最近有看到你都和小玉一起回家喔。
猴～談戀愛！！（一起用手指小龜）
小龜：（臉紅）噓噓噓，對啦對啦，不過這是個「不能說的秘密」」，
你們要幫我保密喔，別跟同學和老師說，拜託拜託。
旁白：但是在興仁六甲怎麼可能會有「秘密」這種事呢？
一傳十十傳百，連老師都知道了。
老師：（問大家：我是誰？台下回答：YA老師。）咳！咳！
老師聽說班上有些同學在談戀愛，其實在這個階段，對異性產生好奇是正常現象。但異性朋友只是朋友的一種，應該以平常心面對，大家都是好朋友。也不要太早交男女朋友，會讓你容易分心，而且你能保證以後不會再遇上更好的人，不會再愛上別人嗎？所以呢，還是把心思多放在課業上吧，平時也可以多運動，不要常讓自己往那方面想。太早交往的壞處有哪些呢？請看我們的NG版……
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(第四幕)音樂下（轉折）
旁白：小龜和小玉在一起後，心思都放在對方身上，
功課也像坐雲霄飛車一樣直直落，還被家長和老師罵。
老師：小龜過來，看看你寫這什麼功課，字太亂重寫，而且課本旁邊還有很多愛心是怎樣。
小龜：老師對不起對不起，我下次不敢亂寫了。
旁白：小玉也不喜歡小龜看別的女生，很愛吃醋。
小玉：小龜你不能亂看班上的女生喔，也不能和他們講話，你只能愛我一個人。
小龜：我是很喜歡你沒錯，但是我連和別人講話都不行嗎？
上課分組做實驗總會講到話吧，你這阿爸（鴨霸）女。（很生氣的走了）
旁白：小龜慢慢覺得小玉很煩，整天都要管東管西，還要跟他「黏」在一起。
小龜：人生應該還有很多好玩的事，我決定要跟小玉分手。
（同學們唱：分手吧我們分手吧！）
小玉：（用哭腔說）你怎麼可以這樣對我，我這麼愛你，我要去「自 殺」，
喔不要，自殺會很痛，哼我要拎著我的小包包，來去浪跡天涯
（唱歌：來去，來去，我來去那個哈哇宜）（夏威夷）
旁白：後來過了幾小時，被小玉的家長發現，帶回家痛罵一頓，也結束了這場鬧劇
。而在班上，他們兩個更是「相近如冰」，完全不說話像是陌生人一樣，這真是一個遺憾的結果。
奉勸大家～（一起念）咦～別太早談戀愛喔！ 全劇終

(一)第二次上課 9/13(四)—第一篇作文
因為第一次上課已經有請學生發表過暑假生活，所以這次就想說讓他們寫「暑假生活記趣」或是「難忘的暑假」，也有事先看書，想好該列的主題。沒想到，一堆人說這個題目寫過了，不是一個而是一堆，當下我有點慌，而且人太好沒有堅持立場，(我也太好說話了吧，因為這個題目本來就是老生常談哪)就問他們有沒有什麼想寫的題目，一面在腦中快速搜尋可寫的題材，後來想到之前見習時試教有讓學生寫過「寫給半年後的自己」，就這個吧！（再次印證了之前經歷的一切都是有幫助的只是不知道哪天會派上用場）雖然他們還是說很難，而且沒有範例，我還幫他們整理一些可以寫的點，但其實寫出來算還可以啦，只不過遲交情形嚴重，而且上課還是很愛說話。
p.s.上課大受打擊，度分如年的魔鬼班，另下次記得附範例。
(二)9/27（四）第二篇—影響我最深的人
休息兩週改變策略在出發，趁著中秋連假我去買了一組「擴音器+小蜜蜂」(3千大洋)，讓我講話不讓那麼吃力燒聲（或許我還得感謝他們讓我痛下決心購買哩，因為很麻煩上課都要提來提去。）而我也一直在想如何可以讓他們對寫作不那麼排斥，改善該班嚴重遲交和講話之毛病，也一直在看作文相關書籍和網站(還買了兩本書)。配合教師節之到來，我讓他們寫了這個題目，思索並感恩自己生命中重要的人，可能是你的老師、家人或甚至是不認識的人。同時我也有嘗試新方法，首先是附範例，另外我還在前一天特別去買一些糖果來「賄賂」(不！是鼓勵啦)他們，另外還有印「錦囊妙方」抽抽樂(8款內容)，當你想不出來的時候，可以來前面抽一顆糖果和一章錦囊妙方，來幫助自己找尋靈感(看我對他們多好)，本來還要準備「奶茶」和「聽心靈音樂CD」(後來覺得很麻煩，也不用作到這種地步，視情況為之)我希望可以營造出一些舒服寫作的感覺，不要把寫作當作是苦差事，每次都對著本子發呆或聊天浪費時間。想像自己是在一個很愉快的午後，陽光灑落一地，輕輕啜飲著奶茶餅乾，聽著清柔的音樂，這樣還寫不出來，我也沒辦法哩。
成效：
結果東西拿出來後有稍微吸引他們的目光，說完開始寫不到五分鐘，就有人要出來抽糖果啦，（o.s.也太快了吧，你是為了糖果吧！）今天大概講半小時，留一小時半讓他們寫，結果最後下課時教的本子還是跟之前差不多(1/3)。

這學期在中山的課排了兩節作文課..也是我第一次挑戰教作文
對象是六年級的大哥大姐..號稱全校最難教的班級
當初學校有調查老師們的意願和專長來配課 我就回答說是中文系的
自己也很想試試教作文(如果不當學校正職老師,我會想去補習班教作文)
結果這真是惡夢的開始阿 寫和教 想像和實際還是有差的
之前都是學校主任一手包辦三到六年級作文 現在就把一班丟給我(好加在只有一班),
雖然之前就聽過他們班的「豐功偉業」,但實際進到教學現場還是覺得很糟糕
第一次上課就是開學日，我做好心理準備進到他們班,24人8女16男
是ㄇ字型排法，空間擁擠不易走動，很有壓迫感
上課態度非常差，明明上課了還一堆人在說話，姍姍來遲也無所謂，
對新老師不會好奇或是先裝乖就算了，交暑假作業三篇作文功課也是零零落落。
(他們班作文或功課很難有收齊的一天，幾乎當天可交1/3，下週規定日期交1/3，
另外有1/3作文是一直遲交的，到現在10月了還有人暑假作文還沒寫完!!誇張吧)
第一次上課，不知是怎地度過漫長的兩節課，我讓他們輪流上台分享暑假生活記趣，
一堆人都說暑假沒什麼好玩的，都待在家裡玩電腦不然就是補習或去學校，
(這也是現在學生的通病，日子非常無聊，生活都是三電)
台上分享的時候，台下總是有人在說話，即使大聲叫安靜
或是祭出棍子也是成效不彰，導師來的時候才稍微安靜依點，
還有一個讓我印象深刻的人，他在班上人緣還不錯，但上台分享時就整個很無神只説很無聊，
像是行屍走肉般的國中生模樣，同學們說他失戀了心情不好（後來查證真的是這樣），
還被導師叫出去輔導一番，我不知道他們是怎麼了？
整個就是很不尊重別人，而且很容易互相影響，
也完全沒有上課的風氣，會讓你很想離開那各恐怖的現場。
幸好作文課是兩週一次，一次兩節，上完一次課後，我有兩星期的時間可以療傷在出發。