平均每個月就想一個主題教學.. 10月底是萬聖節一個西方國家可以大肆變裝的節日.. 近幾年來這股風朝也吹到台灣.. 尤其英文教學更少不了這個活動.. 小朋友都會很期待變裝或是萬聖節糖果之類的（現在小孩真好命..苦的是老師） 前置作業：利用週末看了許多英師的部落格尋找教學靈感.. 下午去買了厚紙板.文具.和一堆糖果晚上就開始加工..將糖果分裝成小袋並做了南瓜面具.蝙蝠頭套.毛根蜘蛛和想萬聖節拳的動作以及幫忙把紙裁好.並準備橡皮筋和穿孔的工具弄完已經快11點了..這樣的工作還作了兩天真是為誰辛苦為誰忙 教學流程：因為只有安排一節課..所以時間還蠻緊湊的 1）先介紹由來（5） 2）介紹拳+動作（5） trick-or-treat, trick-or-treat, give me something good to eat, happy Halloween! 3）作成品（25）--可以選擇要作面具或是頭套..圖案也可以自選 4）最後跟老師猜拳..猜贏老師才有糖果喔 省思：節慶教學通常都可以結合語文和藝術與人文領域一整天下來玩得很開心..小孩果然只要有糖果就會很滿足先讓他們喜歡英文..但我不希望最後只記得糖果很好吃還是要真正有學到東西比較好.. 基本上一到五年級都適用..我是一個流程然後機動調整時間和內容由來介紹的時間太短..因為要趕著讓他們做勞作..以後改進！我介紹的勞作都不會太難..而且不用花很多錢..都是簡單的材料大部分人都喜歡做南瓜面具..可能比較好玩吧押韻的詞雖然可能是不懂的生字..卻能朗朗上口.. 應該是因為有遊戲的成分在裡面..所以他們都會記得很快小門因為人較少.. 所以時間差不多剛剛好..我也可以幫他們一起做大池的就有點做不完.. 而且只有給10/31（二）下午的一.二.四年級做而已（3.5.6年級只有給糖果而已..怕他們會覺得太幼稚）做完後學校出現很多「面具鬼」..喊著「不給糖就搗蛋」.. 其實沒有特別教那句.. 只是孩子們可能從媒體或各方資訊學到萬聖節就是要糖節 總之..今天真是一個不錯的回憶 第一次做萬聖節的我也蠻有成就感的只是連玩兩天還蠻累的還要包括之前的前置作業呢.. 以及在節慶背後的省思.. 慶祝萬聖節.聖誕節等外國節日.. 而我們的教師節呢..卻越來越沒感覺了..
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