詩情畫意的樂活世界

說到端午節~當然會想到划龍舟 吃粽子囉

這是實習時從輔導老師那傳承過來的學習資源..至今每年端午節都有派上用場

用在不同學校 不同班級的學生身上   幾乎都蠻喜歡的 (一到三都很適用)~

上週五參加縣內語文競賽不小心得社會組第二名(6取3)

這是第三年參加~(我也只有這項可參加且有興趣啦)

此項童玩是去年家人參加湖西童玩節的活動所學到的

材料簡單 又正好可以讓我用在快要沒戲唱的綜合課上

越來越多人重視環保議題了 在找地球日影片資料時  

無意中連入「國家地理頻道」的網頁 http://www.ngc.com.tw/ 

  會接觸到這部片..要感謝去年超菁的大力推薦

不然這樣的片名真是讓人一點興趣都沒有

她先放給小門的小朋友看..後來我自己看過

並利用綜合課放給當時大池的小五們看..效果非常好

 愛玩遊戲是人的天性，不管大人小孩其實都愛遊戲，遊戲帶入課程更可以讓課程進行的更有趣而不會無聊呆板。老師基本上都得具備幾招團康（遊戲、說笑話、講故事）來對面瞬息萬變的新世代。

  再過幾天就是鼠年了呢!之前對鼠的印象不怎麼樣又很噁心，但和「鼠輩」朋友很有緣喔（開玩笑啦！）
每年都會有生肖吉祥話，但鼠的好像不多，又是不太好的，（ex:獐頭鼠目.膽小如鼠..），
還是諧音好用阿，看到一些名稱提供給大家參考，不管是語文教學或是活動名稱都很有創意喔！

在澎湖的孩子其實是很幸福的，因為我們的縣長主推「品德教育」和「讀經教育」，5月中時在西嶼曾參加一場讀經研習，那時還巧遇澎湖道場的講師前賢們。8月時還辦了縣內第一屆讀經會考。

961019（五）是澎湖縣一年一度的國語文競賽
今年我也有報名參加，不過是社會組作文（代課只能報社會組），
作文題目是「感恩與回饋」，很幸運得到第三名(不是我厲害,因為只有5個人參加啦 哈)
算是小小的雪恥一下。94年在天生實習時也有去參加社會組作文 但沒有得名，
作文題目還記得是「完美的結局」，這還真難寫。

在前些日子 有發生一件關於看影片的事情
以前輔導老師就曾告訴我說上課盡量不要用放影片來帶過
不要讓孩子養成習慣 太過依賴聲光影像的東西 而家長也會有意見
我承認有些真的是拿來打發時間 有些就蠻有啟發性和教育性

96年2月開始寫blog
為何我每篇都像在寫作文一樣..一不小心就寫很多

一切要從令人難忘的95年暑假說起
自6月底於北縣天生國小實習完後便投入激烈的教師甄試